在这过程中，林汉只是静静地看着，并没有参予，他唯一的做事，就是事后花了点钱，把游行闹事做得过火被抓起来的学生保出来。
看着象乌龟般缩成一团，宁可被口水淹没也不肯象爷么般雄起一回的张少帅，学生们在愤怒地发泄过后，余下的只有郁闷、迷茫和失望。
有人自暴自弃了，有人在苦苦思索，寻找答案，有人却觉得自己该为这个国家做些什么。这时林汉才出现在他们面前，把那些开始思索和觉得该做些什么的学生聚集了起来。
然后他开始给他们上课，这也是林汉待在北平期间，做得最多的事情。
林汉在燕京大学（北大）附近租了一间大堂，以之教室，给那些东北流亡过来的学生上课。
林汉给他们上的课是历史课，以阶级斗争理论为基础，讲的是中国历史上每个王朝末年时，旧王朝内部矛盾，王朝支持者给王朝续命的挣扎、变法、以及最后失败的根本原因，造反者成功与失败缘由。
林汉所讲的东西，其实都是自己初中、高中时历史、政治课本上的东西。从前林汉上学时，他并没有读懂这些东西，直到三十过后，经历了许多事情过后，他才一朝顿悟，意识原来自己初中、高中时极厌恶的政治读物，其实是不折不扣的“屠龙术”。
在后世的网站上，无数的作者，穿三国穿隋末穿唐宋元明清，写起造反来头头是道，不管那些作者的政治观点如何，“屁股是坐在哪里”，其实他们骨子里，都受着小接受的历史、政治教育的影响，相比之下，港台两地的作者，在这方面就差了很多。
在进行所谓的“教改”之前，后世中国五十年代到九十年代的历史、政治教科书，放到古代任何一个朝代，都是十成十的*，因为他根本是教人如何造反的“屠龙术”。
林汉直到三十岁过后不再二时，才读懂了学生时的那些书。如今重回到八十多年前后，林汉把自己学过的历史、政治教科书，按他理解和需要的，一点一点地教给了这些学生。
（ps：本来想把我自己写的那篇《我是怎么从毛黑变毛粉的——其实我们从小就被洗脑了》作为外篇放出来，不过由于众所周知的原因，就不放了，大家有心的话，可以百度去网上搜一下，很好找的。）
林汉的授课极成功，起初他只是针对东北来的学生上课，后来附近燕京大学的学生也跑过来旁听。一个月内他就声名鹊起，成为有名的“左翼文人”，最多的时候有超过五百名学生在堂下听他上课演讲。他讲课的内容，事后更被学生们自发地记录下来，油印，在北平的几所大学里流传。
要做大事，名和钱，缺一不可。
林汉上课在赚取名声的同时，也为他招来了麻烦。若不是张少帅现在被日本人弄得焦头烂额，常凯申又早早地一命呜呼，加上林汉大使贿赂的手段，北平当局早就将他抓起来了。
即使是这样，林汉的课也只上了一个多月就顶不住压力上不下去，好在他也已达到为自己“扬名”的目的，新年过后就开船出海，带上两百名被他的理念吸引的学生出海，前往南京，而威海卫，是船沿途停靠补给的第一站。
在前往威海卫的路上，林汉继续船上的学生上课，只是这一回，他和他们讲的是清末的历史。
林汉计划在这一路上给他们演讲兼讨论三个话题，林汉将从阶级利益和阶级角度对这些话题向学生们进行分析。在林汉看来，阶级斗争，才是分析社会学最重要的真理。
“洋务运动为什么会失败？”
“甲午战争为什么中国会战败？”
“戊戌变法为什注定不可能成功？”
当萨菲罗斯号靠近威海卫时，林汉正在和学生讲述甲午战争前满清的政治环境和上层对待战争的态度。